科技推动简·班克罗夫特·库克图书馆向前发展

当谈到为新博网址是多少的学生提供新资源时, 简·班克罗夫特·库克图书馆是学校的主要建筑. 在一个由不可思议的技术驱动的持续数字推动的世界里, 图书馆继续发展，不仅仅是一个书库.
Tammera Race, 安吉·费尔韦瑟和卡尔·穆尔古是这个谜题的主要组成部分，当涉及到以所有学生都可以使用的方式实施最新技术时，他们使图书馆保持新鲜感.
Race, a systems, 元数据和评估, 使用makerspaces—用于制作的工作空间, learning, 探索和分享-作为学生在非传统环境中促进合作和共同解决问题的主动性.
“我们创造的创客空间允许学生作为学习者和教师进行实验和创造,” says Race. “它为来自不同学科的学生提供了一个相互交流的机会，并在他们发现新的学习方法时进行有意义的对话.”
创客空间涵盖了从高科技到低科技的广泛技术领域. 在春季学期, 一群学生在创客空间的快闪工作坊中结合了先进技术和体力劳动，在那里他们创造了珠宝. 用3D打印机制作珠子，学生们用手组装耳环, necklaces, 和手镯.
虚拟现实是另一种流行的技术，它在高等教育中的应用比以往任何时候都要多，简·班克罗夫特·库克图书馆在自己的虚拟现实方面也越来越活跃. Murgu, 数字人文图书管理员, 将虚拟现实视为一个进入学术图书馆不断变化的研究环境的机会.
在库克公司, 我们试图通过向学生和教师提供强调新兴技术的独特服务来保持领先地位, innovation, 以及创造性合作,” says Murgu. “虚拟现实是我们希望为那些想要为他们的研究和课堂项目创建数字景观的学生提供的众多选择之一.”
图书馆现在有两套虚拟现实设备——一套将留在图书馆，另一套将用于弹出式活动——为那些想要试水并了解虚拟现实如何将课堂作业提升到一个新的水平的学生提供了更多的可能性.
费尔韦瑟担任教育技术服务中心(ETS)主任。, 这是简·班克罗夫特·库克图书馆的一个单位，它与教职员工和学生合作识别, evaluating, 选择和实施学习技术. 学生可以借阅照相机等设备, 视频设备, 投影仪和更多的学术用途. ETS也有自己的媒体实验室, 一个独立的创客空间, 它提供最新的计算机软件，如Adobe Creative Cloud，学生可以免费发现和创作.
“图书馆一直致力于通过我们的项目以新的方式支持学生,费尔韦瑟说。. “我们提供了很多可以免费提升学生学习体验的服务. 最好的部分是学生有能力把设备带回家，以提高他们的创作自由.”
研究表明，使用图书馆资源的学生通常更投入，更愿意探索新想法, 通常, 他们比其他人表现得更高. 随着简·班克罗夫特·库克图书馆的发展, 新大学生可以利用的大量新资源和新技术也是如此.
“我们很自豪能成为该机构的一个分点，”Race说. “在某种程度上，学生、教师和工作人员都在定期与我们合作. 通过来到图书馆和分享你的想法，我们可以帮助你发现哪些资源最能满足你的需求.”
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